历史是最好的教科书，党史是最好的营养剂。革命纪念馆是党员干部加强党风、党纪、党史学习教育的主阵地。在党史学习教育常态化长效化的背景下，革命纪念馆应该如何研发满足党员干部党史学习教育，尤其是党纪学习教育的微党课，值得思考。

革命纪念馆是研发微党课的载体

微党课是指在较短的时间内，运用小的事例或实践来阐述、宣讲党的理论，对党员干部开展的一种创新式党课，具有“以小见大、见微知著”的特点。那么，革命纪念馆应围绕哪些党史学习教育内容来研发微党课？

围绕生平思想研发的徽党课。党的百年历史中，毛泽东、朱德、周恩来等老一辈无产阶级革命者为了民族独立和人民解放，在中国人民艰苦奋斗、浴血奋战中留下了许多感人的故事，尤其是形成的革命思想、精神是中国共产党宝贵的精神财富。围绕生平思想主题，革命纪念馆深研历史，先后研发了“有迹可寻”系列的微党课。如安源工人运动纪念馆研发的《毛泽东与安源》、周恩来纪念馆研发的《不朽的旗帜——杰出楷模周恩来》等。

围绕革命文物研发的微党课。革命文物记录着党和人民为实现中华民族伟大复兴的奋斗历程。目前，全国共有不可移动革命文物3.6万多处，国有馆藏可移动革命文物超过100万件（套），堪称一座没有围墙的红色博物馆。围绕革命文物主题，革命纪念馆结合当前党史学习教育常态化长效化研发了“有物可看”的系列微党课。如八一南昌起义纪念馆的《红军识别带》、川陕革命根据地纪念馆的《生是为中国死是为中国》等。

围绕中国共产党精神谱系研发的微党课。中国共产党的精神谱系是中国共产党灵魂和生命力的集中体现，能否弘扬党铸造的精神，关系到我们党和国家的前途命运。江西是一块红色的土地，文物多、革命精神谱系厚重，江西把弘扬“八一精神、井冈山精神、苏区精神、长征精神”作为自己的使命，把从精神内涵中汲取智慧和力量作为推动各项工作“善作为、勇争先”的动力，先后开发了《坚定信念解读》《清正廉洁解读》等“有史可讲”的微党课。

围绕党纪教育研发的微党课。土地革命战争时期，抓军纪就是抓党纪。毛泽东在率领秋收起义部队上井冈山过程中，要求大家一定要和群众搞好关系，并郑重宣布了三大纪律；不久，他又宣布了六项注意。不到一年后，通过完善发展形成了最初的“三大纪律八项注意”。围绕党的纪律教育，博物馆开发了《三大纪律八项注意》以及《党的纪律永远在路上》等“有事可说”的微党课。

革命纪念馆研发微党课的形式

微党课蕴藏“大能量”。为了充分挖掘党史鲜活事例，研发出各具特色的让党员干部“听得懂、记得牢、接地气”的微党课，许多革命纪念馆对微党课的形式也进行了创新。

音乐微党课。该微党课以党史为脉络、音乐为载体，将音乐元素与党课内容相结合。近几年，许多革命纪念馆紧扣学习教育主题，研发了以红歌、舞蹈等艺术门类为主的红色音乐微党课，如秋收起义纪念馆开发的《最是潇湘一抹红》、中共一大纪念馆开发的《为伟大建党精神奏响颂歌》。音乐微党课的研发使得党史学习教育更具吸引力、感染力和传播力。许多党员干部说：“听到一首首红色歌曲，在歌声里回到过去的年代，有一种身临其境的感觉。”

电影微党课。该微党课是将电影艺术与党课教育相结合的一种创新教育形式。党史学习教育开展以来，为系统地研发出高质量的电影微党课，确保微党课的素材内容丰富、情感真挚，许多革命纪念馆从百部经典红色电影中精心挑选，研发了与微党课课程主题相关的电影。如雷锋纪念馆推出的《光影铸魂》电影微党课进校园示范活动引发观众共鸣。该党课带领大家在电影故事中重温党的光辉历史，用“新”的微党课讲解方式，将其中包含的大道理、大智慧、大境界、大情怀讲清楚、讲透彻。

故事微党课。该微党课通过讲述鲜活生动的文物故事、给党员干部以教育和启迪。延安是中国革命的圣地。延安革命纪念馆坚持守正创新，从馆藏3.6万件文物中遴选出一批珍贵革命文物，深入研究和挖掘文物资料背后的故事和精神，拍摄制作了100集《延安·延安》系列红色故事微视频，真正让红色故事微党课“有物有据有感悟”。

访谈微党课。该微党课主要是通过邀请嘉宾（革命后代）与主持人，围绕党的历史、馆藏文物和革命先烈生平事迹、思想理论、精神风范开展的一场别开生面的访谈式教学。上海市龙华烈士纪念馆立足时代，守正创新，组建的“龙华魂”微党课红色讲师团就是最好的案例。该微党课让党员干部在问答中有所感悟、有所思考，尤其是通过教学互动，党员干部对革命先烈的伟大事迹、深邃思想和崇高精神有了更深入的了解。

情景微党课。赣南原中央苏区的瑞金保存129处革命旧址，其中全国重点文物保护单位37处。在这些革命旧址中开设情景微党课，可以让党员干部触景生情，更容易引起党员干部思想上的共鸣。例如，在叶坪革命旧址内，由纪念馆党员干部担任主角，创排推出“苏区精神永放光芒”红色故事情景微党课现场讲演，迅速成为叫好又叫座的“网红”党课，已有10万多名党员干部“打卡”观看讲演。党员干部感触地说：“在沉浸中入心铸魂，这样的党课真走心！”

革命纪念馆研发微党课的原则

革命纪念馆研发微党课的核心在“因时而新、形效并重，小切口升华大主题”，重点在“丰富载体、拓展媒介，小课堂变身大舞台”，落脚点在“以小见大、见微知著，细微处凸显大格局”。具体来说应围绕以下原则。

主题明确。要围绕全党开展党史学习教育常态化长效化的主题主线研发微党课，要使微党课成为党员干部学习党史，鼓舞斗志、凝聚力量、启迪智慧，激发干事创业精气神的生动课堂。

选题明确。在选题时应注意：一是要立足“党”字来“选”题。要从党的百年奋斗历程中去选题，突出体现党的人物、故事、精神。二是要立足“小”字去“破”题。选题切口要小而巧，以小见大、寓理于事，尤其是引用的案例，要越准越好、越鲜活越好、越能说明问题越好。三是要立足“精”字去“立”题。在选题名称上，要精而聚，标题必须点明主旨、直奔主题，不可大而空、杂而乱。要把内容讲清楚、道理讲透彻、意义讲到位，但也可以适当“留白”，留下思考的空间、讨论的余地、求知的悬念，留下值得回味的思想内容。

上好党课。要使研发的微党课课程体系有层次、有结构、有脉络，除在主题、切入、架构等方面谋篇布局外，还应从以下环节入手上好党课：一是开课要新颖。开课时可用伟人、领袖精彩论述等引入，吸引听众注意，再提出鲜明的观点和深刻的思想，给人以启示。二是授课要严密。微党课名“课”，就要突出“课”的特点，承担教学的“使命”。要言之有物、说之有据，边叙事边说理，达到理论高度、实践深度和现实角度。三是结课要有力。结尾部分重在思考与启示，启示既要“顶天”，又要“立地”。四是形式要灵活。在上课的方法上，要灵活运用参与式、体验式、点评式的互动式教学，让党员干部如沐春风、如饮甘泉。在上课的方式上，要综合运用“音+视+文”，通过PPT课件、动漫、短视频等灵活多样的方式授课，让微党课教育有声有色。在语言表述上，要适当运用一些生动优美、简洁清新的语言，让党员干部喜欢听、坐得住、感兴趣、有收获。